若水對於永續發展的目標實踐
若水自2009年起，便將「解決身障就業」作為組織發展的核心目標。我們看見在台灣身障就業議題，即便在政府及公益團體努力下，身心障礙者的勞參率仍偏低，且在求職過程中更面臨約聘比例高，以及就業等待時間長的困境。
若水相信，每個「人」都有他的潛能與獨一無二的價值，更有接受優質教育及獲得就業機會的平等權利。我們秉持「Tech for Good」的理念，運用科技和商業的力量，為好事創新，讓身障族群在成為數位工作者的同時，逐步邁向經濟獨立和提升自我價值。
聯合國在2015年發布了17項永續發展目標（UN Sustainable Development Goals, SDGs），其中「SDG 4優質教育」、「SDG 8就業與經濟成長」以及「SDG 10減少不平等」，與若水多年來在社會創新上的實踐不謀而合，我們也期盼有更多企業和社會創新者，在迎上SDGs浪潮的同時，開始關注身障就業，一起打造兼顧商業獲利和公益價值的永續企業。
SDG4 優質教育
細項目標 4.4
- 成立自媒平台，分享數位社會創新經驗
- 推動實習生計畫，培育學子實踐社會創新
若水除了持續推動身障就業外，更希望藉由我們過去在數位社會創新（Digital Social Innovation）的實踐經驗，號召更多創新者一起形塑共好影響力。
我們透過自媒體推動「Tech for Good」數位創新思維，創建開展未來經驗加速器的「志趣相談室」，除了分享若水10多年的實踐經驗，更收集全球數位社會創新的案例，讓投入科技創新者獲得耳目一新的創業靈感啟發；長期耕耘的「若水AI Blog」、AI電子報，致力分享人工智慧最新趨勢與業界實務問題；以身障族群為核心規劃的「礙的萬物論」，更成為身障者的資訊交流平台。
在社會參與方面，我們也積極參與政府及民間各類型活動，包括School 28社會創新學校計畫、總統盃黑客松、三星Solve for Tomorrow創意提案競賽、資策會AIGO計畫及天下U20國際青年論壇等多元創新活動。
在人才培育上，若水透過行之有年的「實習生計畫」，培育諸多年輕學子投入社創領域，讓make money, make meaning的核心價值在各個領域遍地開花，為世界帶來不一樣的改變。
SDG4 優質教育
細項目標 4.5
- 提供身障者遠距學習AI數據標註的機會
- 為身障者開辦訓練及聘用合一的免費BIM職訓班
身心障礙者除了要面臨自身障礙帶來的限制外，更要面對就業及環境的挑戰。若水相信只要給予適當的「助力」並將其放在「適合的位子」上，個人的獨特價值就能找到發光發熱的舞台。
若水集結跨領域專業夥伴，設計出符合身障者需求的教育訓練課程。除了軟硬體設備上的協助，我們為出不了門的身障者，建構線上互動課程平台及教學評估系統，提供線上職前訓練，使其取得認證成為AI數據標註師；同時也為了出得了門的身障者，開辦訓用合一的免費BIM職訓班，並因應產業市場需求隨時調整教學內容，讓身心障礙者能夠克服限制，在工作上有機會發揮自我價值。
SDG8 就業與經濟成長
細項目標 8.5
- 結合科技發展趨勢，打造身障科技職種
- 建立遠距工作模式，提供身障居家工作機會
- 活化身障人力資源，增進數位經濟發展
若水致力在科技產業中，透過創新的商業模式和科技的力量，為身障者開創全新的就業機會和職涯發展，同時也為企業客戶創造商業價值。
2013年，我們開創了BIM（Building Information Modeling）整合服務事業部，培力身障者成為BIM工程師。之後更結合AI發展趨勢，培訓長期居家的身障者成為AI數據標註師，並提供遠距工作機會。我們深信，一份有生產力的工作，除了能為身障者帶來經濟上的改善外，更能帶來尊嚴和自信。
SDG10 減少不平等
細項目標 10.2
- 型塑企業文化，建立多元共融的團隊
- 強化軟硬體設施，打造無礙友善的職場
- 研發職場科技工具，降低身障工作限制
要真正做到消弭不平等，必須先看見不平等的本質。我們認為「身體的限制」 以及「外在環境和標籤」是身障就業中的核心問題。
為此，我們重新設計工作流程，並投入職場科技工具的研發，設計對身障者友善的UX/UI，同時也持續優化無障礙工作環境，包括電動減壓床及職場協助員的規劃和設置，讓身障夥伴得以降低身體限制，發揮工作潛能。
除此之外，更導入專業支持系統，致力於打造友善平等的職場環境，建立多元共好（Diversity and Inclusion）的企業文化，透過創新的員工活動（心理諮商早餐會、認識障別共識營），強化夥伴間的理解、同理和尊重，在建構出職場心理安全感的同時，也能消弭身障和非身障的界限，創造美好共融。